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für Schulklassen
Unser Konzept
ProjektInhalt
Wir leben in einer Zeit der Digitalisierung und des digitalen Wandels. Die Teilhabe an politischen, kulturellen und wirtschaftlichen Prozessen erfordert zukunftsrelevante Kompetenzen, die mithilfe unserer Bildungsprojekte vermittelt und weiterentwickelt werden können.
Bildung für und über den digitalen Wandel sollte aus drei Perspektiven erfolgen: technologisch-medial (blau), interaktiv (gelb) und soziokulturell (rot). Immer begleitet von Analyse-, Reflexions- und Gestaltungsprozessen, die notwendig sind, um an einer digital geprägten Welt teilhaben und den digitalen Wandel (mit)gestalten zu können. Die genannten Perspektiven und Kompetenzen werden anhand spannender Inhalte wie „Fake News“ oder „KI-Tools“ erleb- und begreifbar.
Technisch-mediale Perspektive
Unter der technisch-medialen Perspektive verstehen wir das Hinterfragen und Reflektieren von Strukturen und Funktionsweisen einer digital geprägten Welt sowie die notwendige Befähigung zur (Mit-)Gestaltung der Phänomene und Artefakte (z.B. WhatsApp, Bildbearbeitung).
Soziokulturelle Perspektive
Unter der soziokulturellen Perspektive verstehen wir die Wechselwirkungen zwischen Individuum, Gesellschaft und digitalen Systemen. Im Mittelpunkt stehen die Veränderungen, denen Individuen und Gesellschaft unterworfen sind, sowie die Analyse und Bewertung von Chancen und Problemen, die sich aus dem digitalen Wandel ergeben. Dies betrifft u.a. digitalisierungsbezogene Kompetenzen und die damit verbundene Verantwortung und bewusste, reflektierte Nutzung.
Interaktionsperspektive
Die Interaktionsperspektive fokussiert auf die Interaktion zwischen Menschen und darauf, wie technisch-mediale und sozio-kulturelle Bedingungen mithilfe digitaler Medien und Systeme sinnvoll genutzt, verwendet und gestaltet werden können. Die bewusste Aneignung von Nutzungsoptionen setzt bestimmte Handlungsmotive, die Reflexion und Analyse technisch-medialer Funktionsprinzipien und Potenziale sowie die Kenntnis rahmender sozio-kultureller Praktiken voraus.